{"id":20950,"date":"2022-06-16T23:17:09","date_gmt":"2022-06-16T23:17:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cordoba.gob.ar\/?p=26820"},"modified":"2022-06-16T23:17:09","modified_gmt":"2022-06-16T23:17:09","slug":"alumnos-de-intercambio-provenientes-de-colombia-resultaron-ganadores-del-ideaton-circular","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nuevacordoba.net\/index.php\/2022\/06\/16\/alumnos-de-intercambio-provenientes-de-colombia-resultaron-ganadores-del-ideaton-circular\/","title":{"rendered":"Alumnos de intercambio provenientes de Colombia resultaron ganadores del Ideat\u00f3n Circular"},"content":{"rendered":"<div><img src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/alumnos-de-intercambio-provenientes-de-colombia-resultaron-ganadores-del-ideaton-circular.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<ul>\n<li><strong>El proyecto que recibi\u00f3 el primer puesto es \u201cHuella E\u201d, el segundo \u201cPrever\u201d, tercer \u201cTelastica\u201d, y en cuarto lugar \u201cRecyapp\u201d.<\/strong><\/li>\n<li><strong>La convocatoria impuls\u00f3 proyectos vinculados a la Econom\u00eda Circular, y otorg\u00f3 premios de hasta $200 mil pesos y una beca a la mejor propuesta.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Participaron 230 personas en modalidad virtual y presencial en 18 grupos de trabajo de entre 5 y 15 personas.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p>La Segunda Cumbre Mundial de Econom\u00eda Circular otorg\u00f3 premios a los cuatro mejores proyectos del Ideat\u00f3n.<\/p>\n<p>Los premios entregados fueron: $200 mil pesos y una beca de preincubaci\u00f3n (primer puesto), $150 mil pesos (segundo puesto), $100 mil pesos (tercer puesto) y $50 mil (cuarto puesto).<\/p>\n<p>Esta beca le permitir\u00e1 a \u201cHuella E\u201d, la ganadora del Ideat\u00f3n, acceder al acompa\u00f1amiento formativo de Drimcom, una empresa de triple impacto que ofrece mentor\u00edas a emprendimientos sociales y ambientales.<\/p>\n<p>Cada una de las ideas fue evaluada en consonancia con seis criterios de evaluaci\u00f3n: sostenibilidad en el tiempo, originalidad e innovaci\u00f3n, facilidad de implementaci\u00f3n, valor p\u00fablico, impacto y perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>PUESTO 1 \u2013 \u201cHUELLA E<\/strong>\u201d<\/p>\n<p>Autores: alumnos de intercambio provenientes de Colombia, ellos son: Fabricio Centurion, Federico Aguirre, Adrian Sandoval, Antonella Sambiasi, Alex Cueto, Mar\u00eda Hoyos, Ludmilla Manzanelli, Joaquin Maresu, Emanuel Ulluas.<\/p>\n<p>Se abord\u00f3 el problema de la carencia de accesibilidad energ\u00e9tica, y propusieron como soluci\u00f3n la creaci\u00f3n de baldosas con un dispositivo que recepta la presi\u00f3n ubicada en lugares estrat\u00e9gicos con alta densidad de personas (peatonales, canchas de f\u00fatbol, calles, entre otros). Materiales de las baldosas: caucho de neum\u00e1ticos y botellas de pl\u00e1sticos reciclados (recolecci\u00f3n estrat\u00e9gica donde se busca emplear personas de barrios vulnerables).<\/p>\n<p>En representaci\u00f3n del proyecto ganador, Alexandra manifest\u00f3: <em>\u201cnos encontramos haciendo un intercambio acad\u00e9mico en la carrera de Ingeniera Qu\u00edmica de la Universidad Tecnol\u00f3gica de C\u00f3rdoba, somos de Colombia, y es muy satisfactorio traer todo lo que hicimos a esta hermosa ciudad. Con el dinero pensamos poner en marcha al proyecto. Nos sentimos muy agradecidos con la Municipalidad y con las personas que aportaron al proyecto\u201d.<\/em><\/p>\n<p><strong>PUESTO 2 \u2013 \u201cPREVER\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Autores: Sebasti\u00e1n Garc\u00eda, Fabricio Tazzioli, Valeria Fenoglio, Misael Arturo Monta\u00f1o.<\/p>\n<p>Ante el problema planteado: P\u00e9rdida de la biodiversidad en las sierras chicas debido a la invasi\u00f3n de la especie ex\u00f3tica, siempre verde. Se plante\u00f3 la soluci\u00f3n de un sistema circular sostenible para la utilizaci\u00f3n de la madera de siempreverde c\u00f3mo materiales constructivos.<\/p>\n<p><strong>PUESTO 3 \u2013 \u201cTELASTICA\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Autores: Falo Montserrat \u2013 Icazati Sol \u2013 Aguilera Aldana \u2013 Nigro Regina \u2013 Bruera Delfina.<\/p>\n<p>Del problema: exceso de residuos pl\u00e1sticos y textiles \u2013 Falta de recursos en los colegios \u2013 Falta de trabajo, presentaron como soluci\u00f3n una tela formada por desechos pl\u00e1sticos y telas residuales de la industria. Con esta tela se confeccionar\u00edan mantas, ropa, y \u00fatiles escolares. Los residuos ser\u00e1n recolectados por las escuelas y los productos realizados tambi\u00e9n van a ir dirigidos a la escuela y sus alumnos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, en el taller donde se confeccionan los productos trabajan personas relacionadas a la escuela y los alumnos, sus familias y allegados. Previamente a comenzar a trabajar los empleados ser\u00edan capacitados. Tambi\u00e9n se buscar\u00eda incorporar mujeres en situaciones dif\u00edciles y de violencia de g\u00e9nero para que puedan tener su propio ingreso.<\/p>\n<p><em>\u201cEl proyecto consiste en a partir de los residuos pl\u00e1sticos, formar una nueva tela polim\u00e9rica de hilos y tambi\u00e9n con los residuos textiles unirlas y formar guardapolvos, uniformes, mochilas y cartucheras para darles a estudiantes que lo necesiten\u201d<\/em>, explic\u00f3 Delfina Bruera, creadora del telastica y estudiante de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica de la UTN.<\/p>\n<p><strong>PUESTO 4 \u2013 \u201cRECYAPP\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Autores: Mabel Ortega- Milena Tartufoli- Tomas Machuca- Cesar Duque- Laura Herrera- Sol Possentini- Adriana Badrariotti.<\/p>\n<p>El problema planteado fue la contaminaci\u00f3n por los residuos debido a la falta de iniciativas efectivas que fomenten la responsabilidad ambiental y el establecimiento de h\u00e1bitos responsables con el medioambiente<\/p>\n<p>Entonces, la soluci\u00f3n propuesta y ganadora fue el desarrollo de una aplicaci\u00f3n que permite educar a la poblaci\u00f3n para fomentar la separaci\u00f3n de residuos hogare\u00f1os, incentivar la concientizaci\u00f3n ambiental, y visibilizar puntos de recolecci\u00f3n que contienen c\u00f3digos QR que al escanearlos permiten acceder a un sistema de puntos, que puede ser canjeado por cupones de descuento y beneficios en comercios adheridos, cr\u00e9dito en transporte p\u00fablico, reducci\u00f3n de impuestos, y otros beneficios a los usuarios por tomar acci\u00f3n responsable con el medio ambiente.<\/p>\n<p><strong>ACERCA DEL IDEAT\u00d3N 2022<\/strong><\/p>\n<p>Esta propuesta tiene como objetivo compartir, reutilizar, reparar, renovar y reciclar materiales y productos existentes.<\/p>\n<p>Participaron 18 grupos, tanto en los formatos virtual como presencial, que se dedicaron a buscar soluciones a distintos desaf\u00edos ambientales, cada uno enmarcado en una de las cuatro verticales, basadas en cuatro Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/p>\n<p>Las verticales respond\u00edan a las ODS n\u00fameros 7 (Energ\u00eda asequible y no contaminante), 9 (Industria, innovaci\u00f3n e infraestructura: construcci\u00f3n sustentable), 11 (Ciudades y comunidades sostenibles: movilidad) y 12 (Producci\u00f3n y consumo responsables).<\/p>\n<p>Cuatro grupos se inscribieron en la modalidad virtual, por Zoom, en la que cada uno se aboc\u00f3 a una vertical diferente, mientras que los presenciales, que asistieron al Complejo Ferial, se dividieron de la siguiente manera: cinco en el ODS 7, cuatro en el ODS 9, dos en el ODS 11 y tres en el ODS 12.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto que recibi\u00f3 el primer puesto es \u201cHuella E\u201d, el segundo \u201cPrever\u201d, tercer \u201cTelastica\u201d, y en cuarto lugar \u201cRecyapp\u201d. 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