{"id":21886,"date":"2022-07-11T20:58:46","date_gmt":"2022-07-11T20:58:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cordoba.gob.ar\/?p=28555"},"modified":"2022-07-11T20:58:46","modified_gmt":"2022-07-11T20:58:46","slug":"programa-escuelas-verdes-tres-escuelas-municipales-lideran-la-educacion-ambiental-en-cordoba","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nuevacordoba.net\/index.php\/2022\/07\/11\/programa-escuelas-verdes-tres-escuelas-municipales-lideran-la-educacion-ambiental-en-cordoba\/","title":{"rendered":"Programa Escuelas Verdes: tres escuelas Municipales lideran la educaci\u00f3n ambiental en C\u00f3rdoba"},"content":{"rendered":"<div><img src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/programa-escuelas-verdes-tres-escuelas-municipales-lideran-la-educacion-ambiental-en-cordoba.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Julio Gonz\u00e1lez, Dr. Jorge Orgaz y Estado de Libia fueron las elegidas para ser las tres primeras Escuelas Verdes en marzo.<\/strong><\/li>\n<li><strong>&nbsp;Las escuelas plantaron \u00e1rboles, instalaron huertas y aprendieron de reciclado y compostaje como parte de esta iniciativa.<\/strong><\/li>\n<li><strong>En agosto abrir\u00e1n nuevamente las inscripciones, donde se sumar\u00e1n tres instituciones municipales m\u00e1s.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p>Escuelas Verdes es un programa educativo ambiental impulsado por la Secretar\u00eda de Gesti\u00f3n Ambiental y Sostenibilidad, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y el Ente C\u00f3rdoba Obras y Servicios, coordinado por la Universidad Libre del Ambiente.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de cuatro ejes de trabajo (\u201cBiodiversidad\u201d, \u201cHuertas escolares\u201d, \u201cGesti\u00f3n de residuos\u201d y \u201cUso eficiente de recursos\u201d), instituciones p\u00fablicas y privadas de la ciudad llevan a cabo actividades de concientizaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n<p>Tres escuelas primarias municipales son parte de esta propuesta: Julio Gonz\u00e1lez y Dr. Jorge Orgaz, desde el eje \u201cBiodiversidad\u201d, y Estado de Libia, que trabaja \u201cHuertas escolares\u201d.<\/p>\n<p>La ULA tiene como fin acompa\u00f1ar procesos ya iniciados o por comenzar en las distintas escuelas, es por esto que se adaptan a las necesidades y recursos de cada instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>La escuela Julio Gonz\u00e1lez gener\u00f3 a partir de marzo un proyecto para la reproducci\u00f3n de \u00e1rboles aut\u00f3ctonos. Sembrar\u00e1 especies nativas, ya que donde sol\u00eda tener \u00e1rboles, hoy se est\u00e1n construyendo aulas del Programa PIEnsA.<\/p>\n<p>Por ello se propuso, junto a los chicos de cuarto grado, relevar e identificar las especies que crecen en la escuela y en el barrio para resembrar en el patio.<\/p>\n<p>Esta escuela desde hace 20 a\u00f1os tiene un invernadero y tambi\u00e9n cuenta con un herbario (parte del Proyecto Descubre) y una huerta propia. Esta l\u00ednea ecol\u00f3gica permiti\u00f3 que la eligieran para ser una de las primeras Escuelas Verdes de la ciudad.<\/p>\n<p>La escuela Dr. Jorge Orgaz, por su parte, desde su creaci\u00f3n es un emblema del compromiso ambiental. Cuenta con vivero, aula al aire libre y lombricario.<\/p>\n<p>\u201c<em>El trabajo en cuestiones ambientales es parte de la identidad de la escuela<\/em>\u201d, afirma la directora Fabiana Peralta, quien asegura que la Dr. Jorge Orgaz fue seleccionada para participar de Escuelas Verdes \u201cpor esa historia recorrida\u201d.<\/p>\n<p>En la actualidad se trabajan proyectos institucionales en relaci\u00f3n al bosque nativo y reciclado. Tambi\u00e9n se construy\u00f3 un biodigestor para dar gas a la cocina a partir de guano de los corrales cercanos.<\/p>\n<p>Como parte de Escuelas Verdes, alumnos de sexto grado recibieron charlas sobre la flora y fauna aut\u00f3ctona, en las que los capacitadores valoraron el conocimiento previo de los ni\u00f1os. Finalizaron el semestre con una visita al Jard\u00edn Bot\u00e1nico.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, est\u00e1 la escuela Estado de Libia, que trabaja transversalmente desde las materias Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Ciudadan\u00eda y Participaci\u00f3n con actividades relativas a lo ambiental.<\/p>\n<p>Alumnos de quinto y sexto grado recibieron en su escuela charlas sobre huertas. Luego realizaron una serie de actividades para crear una propia: observaci\u00f3n de terreno, limpieza del lugar, remoci\u00f3n de tierra, demarcaci\u00f3n de canteros, comparaci\u00f3n y selecci\u00f3n de semillas y por \u00faltimo siembra.<\/p>\n<p>En su patio ahora crecen lechuga, acelga y perejil. Adem\u00e1s aprenden sobre compostaje, productos de origen vegetal, fertilizantes naturales, cuidados de plantas y sembrado.<\/p>\n<p>\u201c<em>La formaci\u00f3n ambiental en los ni\u00f1os es importante para que desarrollemos la conciencia sobre el cuidado del ambiente y tener en cuenta una mirada integral<\/em>\u201d, reflexiona Silvia Ropoz, directora de la escuela Estado de Libia, y asegura que es \u201cun honor ser incluidos en el proyecto\u201d.<\/p>\n<p>Actualmente 27 escuelas de la ciudad p\u00fablicas y privadas son parte de esta iniciativa impulsada por el intendente Mart\u00edn Llaryora. Por medio de este <a href=\"https:\/\/ambiente.cordoba.gob.ar\/escuelas-verdes\/\">link<\/a> , todos los meses abren nuevas inscripciones para las escuelas, retomando el pr\u00f3ximo llamado en agosto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Julio Gonz\u00e1lez, Dr. Jorge Orgaz y Estado de Libia fueron las elegidas para ser las tres primeras Escuelas Verdes en marzo. &nbsp;Las escuelas plantaron \u00e1rboles, instalaron huertas y aprendieron de reciclado y compostaje como parte de esta iniciativa. En agosto abrir\u00e1n nuevamente las inscripciones, donde se sumar\u00e1n tres instituciones municipales m\u00e1s. 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