{"id":26385,"date":"2022-11-16T19:57:30","date_gmt":"2022-11-16T19:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cordoba.gob.ar\/?p=36269"},"modified":"2022-11-16T19:57:30","modified_gmt":"2022-11-16T19:57:30","slug":"educacion-en-cuarteto-por-el-dia-de-la-tradicion-alumnos-municipales-repasan-la-musica-popular-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nuevacordoba.net\/index.php\/2022\/11\/16\/educacion-en-cuarteto-por-el-dia-de-la-tradicion-alumnos-municipales-repasan-la-musica-popular-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en cuarteto: por el D\u00eda de la Tradici\u00f3n, alumnos municipales repasan la m\u00fasica popular en la escuela"},"content":{"rendered":"<div><img src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/educacion-en-cuarteto-por-el-dia-de-la-tradicion-alumnos-municipales-repasan-la-musica-popular-en-la-escuela.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<ul>\n<li><strong>La escuela municipal Jorge Luis Borges es una de las primeras en implementar esta novedosa propuesta de ense\u00f1ar cuarteto en el aula.<\/strong><\/li>\n<li><strong>M\u00e1s de 80 docentes egresaron recientemente de un curso de capacitaci\u00f3n y ya aplican lo aprendido en sus clases.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Esto representa un ejemplo de la difusi\u00f3n de la cultura de la ciudad en las aulas.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p>La Escuela Municipal Jorge Luis Borges es una de las escuelas pioneras en implementar la educaci\u00f3n en cuarteto en la ciudad, proyecto que lleva la idiosincracia cordobesa a la escuela.<\/p>\n<p>Gracias a una iniciativa de la actual gesti\u00f3n municipal, encabezada por el intendente Mart\u00edn Llaryora, las escuelas municipales de la ciudad ahora ense\u00f1an cuarteto en las aulas.<\/p>\n<p>En esta ocasi\u00f3n, con motivo del D\u00eda de la Tradici\u00f3n, estudiantes de quinto y sexto grado de la instituci\u00f3n de barrio Quintas de San Jorge, asistieron a su \u00faltima clase de cuarteto del a\u00f1o.<\/p>\n<p>Esto es solo un atisbo del inmenso proyecto que llevaron a cabo, por el que tambi\u00e9n aprendieron canciones, realizaron biograf\u00edas y autobiograf\u00edas, grabaron un podcast y armaron un cancionero.<\/p>\n<p>M\u00e1s de 80 docentes finalizaron su capacitaci\u00f3n semanas atr\u00e1s, lo que les permiti\u00f3 formarse y comenzar en muchos casos ya con sus propios proyectos en las escuelas.<\/p>\n<p>El a\u00f1o que viene se reanudar\u00e1 este ciclo, con una segunda etapa para los docentes que cursaron este a\u00f1o y un nuevo llamado para aquellos que quieran sumarse.<\/p>\n<p><strong>Nuestro estilo cordob\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>\u201cNuestro estilo cordob\u00e9s\u201d es una de las canciones m\u00e1s famosas de La Mona Jim\u00e9nez, pero tambi\u00e9n es el nombre del proyecto que la maestra Ania Luengo llev\u00f3 a cabo con sus alumnos en la escuela.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os investigaron y aprendieron sobre los m\u00e1ximos exponentes del cuarteto y su impacto en la historia y la cultura de C\u00f3rdoba para armar las \u201cBiograf\u00edas cuarteteras\u201d: Ulises, Rodrigo y Ch\u00e9bere fueron algunos de los artistas estudiados.<\/p>\n<p>Este trabajo fue complementado con autobiograf\u00edas, en las que los chicos desarrollaban sus experiencias personales y familiares, as\u00ed como tambi\u00e9n la forma en la que el cuarteto se hac\u00eda presente en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n conformaron \u201cEl cancionero del Borges\u201d: una lista de temas de cuarteto, en la que aparec\u00edan canciones que marcaron sus vidas, que se escuchan en sus hogares y protagonistas de divertidas an\u00e9cdotas.<\/p>\n<p>Eso no es todo, tambi\u00e9n grabaron un podcast. En este realizaron un repaso en el que relataron la historia del cuarteto, desde sus or\u00edgenes hasta la actualidad.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, tambi\u00e9n presentaron sus actividades en la 36\u00b0 Feria del Libro, en consonancia con el lema \u201cUna ciudad, todas las ciudades\u201d.<\/p>\n<p><em>\u201cEl cuarteto no es solo un g\u00e9nero musical, debe ser un motivo de orgullo. Debe ser desterrado del lugar donde ha sido ubicado desde hace a\u00f1os. El cuarteto no es \u2018para negros\u2019. Comprendimos lo que significa para C\u00f3rdoba la industria del cuarteto y casi terminamos sin poder creer el fen\u00f3meno de los bailes, la din\u00e1mica y todo lo que se genera. De verdad quedamos encantados\u201d<\/em>, reflexion\u00f3 la docente.<\/p>\n<p>Las familias tambi\u00e9n asumieron un compromiso con el trabajo que realizaban los peque\u00f1os, aportando an\u00e9cdotas y canciones, acompa\u00f1ando el proceso educativo y aprendiendo junto con sus hijos.<\/p>\n<p>\u201cEs una alegr\u00eda\u201d, \u201cLo es todo\u201d, \u201cNos representa\u201d y \u201cNos enorgullece\u201d, opinaron algunos de los chicos que compartieron sus ideas en clase. \u201cEl cuarteto son historias de amor\u201d, se anim\u00f3 a a\u00f1adir otro. \u201cEs una sensaci\u00f3n que enamora\u201d y \u201cEs compartir con otros\u201d, tambi\u00e9n comentaron.<\/p>\n<p>De esta forma, toda la comunidad educativa: alumnos, padres, madres, familiares, docentes, no docentes y personal directivo lograron un acercamiento a este mundo, que representa gran parte de nuestra identidad y de nuestra cultura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escuela municipal Jorge Luis Borges es una de las primeras en implementar esta novedosa propuesta de ense\u00f1ar cuarteto en el aula. 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