{"id":26469,"date":"2022-11-19T16:16:16","date_gmt":"2022-11-19T16:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/prensa.cba.gov.ar\/?p=526758"},"modified":"2022-11-19T16:16:16","modified_gmt":"2022-11-19T16:16:16","slug":"educacion-evaluo-a-las-secundarias-con-formacion-profesional-puestas-en-marcha-este-ano","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nuevacordoba.net\/index.php\/2022\/11\/19\/educacion-evaluo-a-las-secundarias-con-formacion-profesional-puestas-en-marcha-este-ano\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n evalu\u00f3 a las secundarias con Formaci\u00f3n Profesional puestas en marcha este a\u00f1o"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Se trata de 12 nuevas escuelas que cre\u00f3 la Provincia al inicio de 2022 y que, como rasgo distintivo, implementan una estrategia pedag\u00f3gica propuesta por Unicef.<\/strong><\/li>\n<li><strong>En el encuentro, que cont\u00f3 con la presencia de autoridades ministeriales, referentes de la Red de Conducci\u00f3n FLACSO, de UNICEF Argentina, se decidi\u00f3 tomar herramientas de este enfoque para aplicar en ProA y en PIT en 2023.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Especialistas, equipos t\u00e9cnicos, docentes, supervisores y funcionarios del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia realizaron un encuentro de monitoreo y evaluaci\u00f3n del funcionamiento de las nuevas 12 escuelas secundarias con Formaci\u00f3n Profesional (ESFP) creadas este a\u00f1o y dependientes de la direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Formaci\u00f3n Profesional, donde se recuperaron las evidencias y aportes del programa PlaNea que propone UNICEF referidos al trabajo interdisciplinario y por proyectos, poniendo foco en los estudiantes y en los Programas Pedag\u00f3gicos Priorizados en Lengua, Matem\u00e1tica y Cultura digital 2022\/2023 que puso en marcha la provincia en febrero de este a\u00f1o.<\/p>\n<p>En el cierre de la jornada, el ministro de Educaci\u00f3n, Walter Grahovac, destac\u00f3<em>: \u201cLo que se est\u00e1 discutiendo en este encuentro, que es espec\u00edfico de una modalidad de la educaci\u00f3n secundaria, es una pol\u00edtica p\u00fablica que creemos debe alcanzar a todos los niveles del sistema general obligatorio, porque para que nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes tengan mejores oportunidades deben lograr m\u00e1s alfabetizaciones en un mundo que se ha complejizado\u201d.<\/em><\/p>\n<h4><a href=\"https:\/\/prensa.cba.gov.ar\/educacion-3\/cordoba-creara-las-primeras-ocho-secundarias-con-formacion-profesional\/\"><em>Lee m\u00e1s sobre las nuevas secundarias<\/em><\/a><\/h4>\n<p>La jornada cont\u00f3 con la presencia de equipos de coordinaci\u00f3n de las 12 ESFP, de las 41 sedes ProA y de las 29 sedes PIT incorporadas a la Formaci\u00f3n Profesional secundaria, junto a supervisores de todas las zonas, a autoridades de la direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y referentes de la Red de Conducci\u00f3n FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), de UNICEF Argentina y a las m\u00e1ximas autoridades de la cartera educativa provincial, quienes realizaron un diagn\u00f3stico del funcionamiento pedag\u00f3gico de las nuevas escuelas y de la estrategia planteada por el programa <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=y0lAdQ0Oj7o\">PlaNEA<\/a>.<\/p>\n<p>En este sentido, la propuesta educativa que impulsa este programa est\u00e1 centrada en el aprendizaje basado en proyectos, la ense\u00f1anza para la comprensi\u00f3n y el desarrollo de capacidades. As\u00ed es que durante los intercambios se recuperaron los aportes del programa referidos principalmente al trabajo interdisciplinario y por proyectos, poniendo el foco en los estudiantes y los <a href=\"https:\/\/prensa.cba.gov.ar\/educacion-3\/educacion-presento-los-programas-priorizados-2022-ante-el-consejo-de-politicas-educativas\/#:~:text=El%20Ministerio%20de%20Educaci%C3%B3n%20present%C3%B3,modalidades%20del%20Sistema%20General%20Obligatorio.\">Programas Pedag\u00f3gicos Priorizados para 2022-2023<\/a>.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la secretaria de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Delia Provinciali, explic\u00f3: <em>\u201cLo que tenemos como objetivo central es que los estudiantes aprendan lo que deben aprender en los tiempos que deben hacerlo. En este sentido observo que PlaNEA aporta un enfoque muy valioso sobre c\u00f3mo mejorar pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza que tiene la intencionalidad de poner a disposici\u00f3n un desaf\u00edo para ser capaz de utilizar variedades de estrategias para pensar con qu\u00e9 objetivo planteo cada actividad.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Por su parte, la directora general de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Claudia Brain, valor\u00f3 el encuentro y destac\u00f3 que <em>\u201cpermiti\u00f3 socializar los avances logrados durante este primer a\u00f1o de aplicaci\u00f3n del enfoque PlaNEA. Adem\u00e1s, pudimos analizar las fortalezas y dificultades experimentadas para, posteriormente, plantear las expectativas del 2023\u2033.<\/em><\/p>\n<figure class=\"wp-container-2 wp-block-gallery-1 wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"1080\" data-id=\"526765\" src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/educacion-evaluo-a-las-secundarias-con-formacion-profesional-puestas-en-marcha-este-ano.jpg\" alt class=\"wp-image-526765\"><\/figure>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"1080\" data-id=\"526766\" src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/educacion-evaluo-a-las-secundarias-con-formacion-profesional-puestas-en-marcha-este-ano-1.jpg\" alt class=\"wp-image-526766\"><\/figure>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"1080\" data-id=\"526767\" src=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/educacion-evaluo-a-las-secundarias-con-formacion-profesional-puestas-en-marcha-este-ano-2.jpg\" alt class=\"wp-image-526767\"><\/figure>\n<\/figure>\n<p>Durante la jornada, las y los coordinadores de las ESFP presentaron una s\u00edntesis del primer a\u00f1o de implementaci\u00f3n del enfoque PlaNEA durante el ciclo lectivo 2022, compartiendo lo trabajado desde la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica y evidencias del impacto en las trayectorias educativas y en las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza de los equipos docentes.&nbsp;En ese marco, los presentes pudieron intercambiar con Graciela Krichesky (doctora en Educaci\u00f3n, docente universitaria e investigadora), y planificar la secuenciaci\u00f3n y el espiralamiento de los contenidos entre primero y segundo a\u00f1o.<\/p>\n<p>Luego del trabajo puntual con los equipos docentes de las nuevas secundarias con Formaci\u00f3n Profesional, las referentes de FLACSO y de UNICEF presentaron el enfoque a los equipos de coordinaci\u00f3n de las 41 sedes ProA y las 29 sedes PIT incorporadas a la Educaci\u00f3n Profesional Secundaria que <strong>incorporar\u00e1n herramientas de PlaNea desde 2023, seg\u00fan informaron las autoridades educativas cordobesas.<\/strong><\/p>\n<p>Finalmente, cada grupo comparti\u00f3 en una instancia plenaria las conclusiones del d\u00eda y, entre todos y todas, elaboraron acuerdos para la presentaci\u00f3n de la proyecci\u00f3n 2023 del enfoque PlaNEA en las ProA, PIT Y ESFP.<\/p>\n<p>Estuvieron presentes tambi\u00e9n la secretaria de Promoci\u00f3n de las Ciencias y las Nuevas Tecnolog\u00edas, Patricia Kisbye; el director general de Desarrollo Curricular, Capacitaci\u00f3n y Acompa\u00f1amiento Institucional, Edgardo Carandino; la Inspectora General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Eugenia Oca\u00f1a; las representantes de UNICEF Argentina, Aldana Morrone y Ornella Lotito, y la especialista de FLACSO Graciela Krichesky.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de 12 nuevas escuelas que cre\u00f3 la Provincia al inicio de 2022 y que, como rasgo distintivo, implementan una estrategia pedag\u00f3gica propuesta por Unicef. 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