{"id":44138,"date":"2024-06-06T15:09:26","date_gmt":"2024-06-06T15:09:26","guid":{"rendered":"https:\/\/prensa.cba.gov.ar\/?p=594934"},"modified":"2024-06-06T15:09:26","modified_gmt":"2024-06-06T15:09:26","slug":"se-realiza-el-piloto-de-la-evaluacion-provincial-de-fluidez-y-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/nuevacordoba.net\/index.php\/2024\/06\/06\/se-realiza-el-piloto-de-la-evaluacion-provincial-de-fluidez-y-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"Se realiza el Piloto de la Evaluaci\u00f3n Provincial de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora"},"content":{"rendered":"<ul class=\" eplus-wrapper eplus-styles-uid-699397\">\n<li class=\" eplus-wrapper\"><strong>Entre el 5 y 7 de junio participan estudiantes de 3\u00ba grado de 4 escuelas Nivel primario y 1\u00ba a\u00f1o de igual n\u00famero de escuelas de Nivel Secundario<\/strong><\/li>\n<li class=\" eplus-wrapper\"><strong>Por su parte, el 11 y 13 de junio participar\u00e1n estudiantes ingresantes 2024 a Carreras de Formaci\u00f3n Docente de 2 Institutos de Educaci\u00f3n Superior.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\" eplus-wrapper\">En el marco de <em>Compromiso Alfabetizador C\u00f3rdoba: Ense\u00f1ar M\u00e1s<\/em> que lleva adelante el Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia, durante los d\u00edas 5 y 13 de junio de 2024 se desarrollar\u00e1 la aplicaci\u00f3n del <em>Piloto de la Evaluaci\u00f3n de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora<\/em>.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">Este dispositivo se suma a la iniciativa de la provincia y se enmarca dentro del componente de evaluaci\u00f3n \u201cpara\u201d el aprendizaje, en tanto la informaci\u00f3n permitir\u00e1 acompa\u00f1ar las trayectorias de cada estudiante, reajustar, reorientar y\/o potenciar las pr\u00e1cticas docentes en b\u00fasqueda de las mejores estrategias docentes situadas que garanticen la alfabetizaci\u00f3n inicial, avanzada y acad\u00e9mica.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">El operativo, que lleva adelante la Direcci\u00f3n General de Planeamiento, Evaluaci\u00f3n y Prospectiva Educativa, perteneciente a la Subsecretar\u00eda de Fortalecimiento Institucional, aplicar\u00e1 un instrumento de evaluaci\u00f3n fue realizado de manera conjunta por docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos superiores, coordinados por el equipo de Evaluaci\u00f3n de esta dependencia.<\/p>\n<figure class=\" wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped eplus-wrapper wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large eplus-wrapper\"><a href=\"http:\/\/nuevacordoba.net\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/se-realiza-el-piloto-de-la-evaluacion-provincial-de-fluidez-y-comprension-lectora.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"990\" height=\"660\" data-id=\"594935\" 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acompa\u00f1ar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes, a la vez que contribuye a la ampliaci\u00f3n del sistema de evaluaci\u00f3n provincial.\u201d<\/em><\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\"><em>\u201cEste dispositivo ser\u00e1 una herramienta fundamental en el marco de la implementaci\u00f3n del Compromiso Alfabetizador C\u00f3rdoba a partir del seguimiento continuo del logro de aprendizajes\u201d,<\/em> enunci\u00f3 Gabriela Brand\u00e1n Zehnder, directora general de Planeamiento, Evaluaci\u00f3n y Prospectiva Educativa.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">Durante estas jornadas, se medir\u00e1 la pertinencia del instrumento de evaluaci\u00f3n, la complejidad de los textos acordes al nivel educativo evaluado, las preguntas de comprensi\u00f3n lectora y los instrumentos de registro por parte de las y los aplicadores. Asimismo, luego del ejercicio piloto, se revisar\u00e1 la evaluaci\u00f3n en todos sus componentes y mejorar\u00e1 para la aplicaci\u00f3n en el pr\u00f3ximo mes de octubre en un grupo de 40 escuelas de nivel primario, 30 escuelas secundarias y 10 institutos de formaci\u00f3n docente inicial de nuestra provincia.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">\u201c<em>Esta evaluaci\u00f3n marca un desaf\u00edo, porque su principal prop\u00f3sito es la de retroalimentar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza concretas. Desde el inicio del proyecto se piensa en qu\u00e9 informaci\u00f3n puede servir para la toma de decisiones pedag\u00f3gicas y eso ha sido un eje rector de toda la propuesta<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 Rafael Taborda, referente del \u00e1rea de Evaluaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Planeamiento, Evaluaci\u00f3n y Prospectiva Educativa.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">La directora Liliana Alejandra P\u00e9rez, de la escuela General Francisco Ortiz de Ocampo mencion\u00f3: <em>\u201cnos sentimos complacidos de haber sido seleccionados, porque si bien no se est\u00e1 evaluando el resultado de los ni\u00f1os, si estamos trabajando en la forma en que \u00e9stos se recogen para que funcionen como un potente instrumento para corregir y mejorar nuestras pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en torno a la lectura, la alfabetizaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n lectora\u201d.<\/em><\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">Asimismo, la directora del Colegio Sagrado Coraz\u00f3n coment\u00f3 que <em>\u201ces importante que se tenga en consideraci\u00f3n evaluar sobre fluidez y comprensi\u00f3n lectora ya que es un problema que se observa en los \u00faltimos a\u00f1os y m\u00e1s acentuado despu\u00e9s de la pandemia, y es nodal para el desarrollo de los estudiantes en todas las materias. Espero que la evaluaci\u00f3n sirva y aporte herramientas para las escuelas\u201d.<\/em><\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">Esta evaluaci\u00f3n aportar\u00e1 informaci\u00f3n a nivel de estudiantes, del aula, de la escuela y del sistema. As\u00ed, desde se potencia y fortalece el Compromiso alfabetizador C\u00f3rdoba con acciones que buscan mejorar y fortalecer los procesos de m\u00faltiples alfabetizaciones, con especial atenci\u00f3n a la oralidad, lectura y escritura, y el abordaje y resoluci\u00f3n de situaciones problem\u00e1ticas, de todos los estudiantes cordobeses.<\/p>\n<p class=\" eplus-wrapper\">Participan del piloto la Escuela General Francisco Ortiz de Ocampo, Escuela Coronel Olmedo, Escuela Ant\u00e1rtida Argentina y Colegio Amparo de Mar\u00eda en el Nivel Primario. Por su parte en secundaria, el IPEM N\u00ba268 De\u00e1n Funes, IPEM N\u00ba153 Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n, IPEA N\u00ba 4 Chacra de la Merced y el Instituto Sagrado Coraz\u00f3n. Del Nivel Superior lo har\u00e1n el Instituto de Ense\u00f1anza Superior Sim\u00f3n Bol\u00edvar y el Instituto Cat\u00f3lico Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre el 5 y 7 de junio participan estudiantes de 3\u00ba grado de 4 escuelas Nivel primario y 1\u00ba a\u00f1o de igual n\u00famero de escuelas de Nivel Secundario Por su parte, el 11 y 13 de junio participar\u00e1n estudiantes ingresantes 2024 a Carreras de Formaci\u00f3n Docente de 2 Institutos de Educaci\u00f3n Superior. 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